Adolescentes e pre adolescentes americanos estao lendo menos revistas e passando mais tempo online ou vendo TV. É o que diz uma pesquisa da Youth Trends. O percentual dos teens (13 a 17 anos) que leram uma revista nos ultimos 30 dias caiu de 65% para 63% em 1 ano. Entre os tweens (8 a 12 anos) a queda foi de 52% no ano passado para 48% na pesquisa atual. Por outro lado, os adolescentes aumentaram o tempo online – eram 10,7 horas em media por semana há 1 ano, agora sao 12,5 horas semanais. Os pre adolescentes que passavam 5,2 horas na internet por semana, estao agora dedicando 6,5 horas semanais à web. O consumo de TV também aumentou, mas a variaçao foi pequena. Ainda de acordo com a pesquisa, 73% dos adolescentes têm celulares, contra 65% há 1 ano. Leia mais sobre o estudo na MediaWeek.

82% dos usuarios brasileiros ativos em abril, que acessaram a web de casa, navegaram utilizando banda larga. A informaçao é do Ibope NetRatings que divulgou agora a tarde seu relatorio mensal sobre audiência da internet no Brasil. Comparando com o mesmo mês de 2007, o crescimento dos usuarios de banda larga foi de 53% – eram 11,9 milhoes, agora sao 18,3 milhoes.

Comentanto o crescimento em ritmo “intenso” da internet brasileira, leia outra nota aqui, Alexandre Magalhaes, gerente de análise do Ibope diz que “a entrada da classe C para o clube dos internautas deve continuar a manter esse mesmo compasso forte de aumento no número de usuários residenciais”. Detalha – “Estamos vivendo um bom momento econômico, com maior número de trabalhadores com carteira assinada, portanto com maior possibilidade de obter financiamento para comprar computador para sua família, financiamentos abundantes, computadores com preço em queda, banda larga com valores mais acessíveis”. Sobre os motivos que levam consumidores dessa classe à web, diz que há 2 fatores “ligados à família típica” da classe C – “os pais acreditam que a internet dará uma vida melhor para seus filhos, por isso nao poupam esforços para obter o acesso residencial, e os filhos querem ser iguais a seus pares, ou seja, poder chegar na escola ou na rua e dizer que têm internet em casa”.